Primaria

 DODECALOGO:

1. 1. El Equipo Docente del Colegio forman una UNIDAD de actuación pedagógica.  Todos los profesores utilizan la misma metodología. Principio de Unidad.
   2. Escuela ACTIVA O FUNCIONAL (Claparede, Ferriere, Decroly…). La naturaleza del niño no es el estudio, ni siquiera el juego : la naturaleza del niño, como la del adulto, es EL TRABAJO (Freinet).
   3. La escuela tradicional está basada en la “lección magistral” que fomenta la pasividad, la desconcentración y la desmotivación . La metodología del Centro está basada en el Trabajo permanente, continuo, manipulativo. Este trabajo se convierte rápidamente en un trabajo motivador, vivo e interesante. PEDAGOGIA DE LA MOTIVACION
   4. PEDAGOGIA DEL ÉXITO. (Empirismo). Se sigue un sistema basado en el logro seguro, para eso esta el profesor, de pequeñas metas, pequeños objetivos que llevan a la motivación para conseguir logros mayores.  El éxito en las tareas es la mayor fuente de motivación. El profesor se asegura, con su dirección, que ese éxito se produce.
   5. PEDAGOGIA PREVENTIVA.  (Psicología profunda, Piaget…). El lema de esta pedagogía es EVITAR ERRORES, sobre todo el primer error.  La primera impresión de aprendizaje que recibe un alumno debe ser la correcta, puesto que ES LA QUE MAS DURA, Para conseguirlo, el trabajo se realiza en el aula bajo la dirección y supervisión permanente del profesor.
   6. EDUCACION PERSONALIZADA (García Hoz) Y por tanto, individualizada. Partimos del conocimiento técnico y profundo del alumno: Sistema Tutorial.  El Servicio de Orientación Psicopedagogica es imprescindible y esencial para el diagnostico de las dificultades en el aprendizaje : el Servicio asesora permanentemente tanto a los padres como al equipo docente del Centro.
   7. ESCUELA ABIERTA.  En contacto permanente con la familia. Este contacto, en el Centro, está organizado sistemáticamente, y en los casos necesarios, permanente.
   8. Vivir y formar en valores trascendentales inspirados en el humanismo cristiano y en la Religión Católica:  PEDAGOGIA TRASCENDENTAL
   9. Respeto del principio de tolerancia y LIBERTAD RELIGIOSA.
   10. PEDAGOGIA SOCIAL. El niño sigue adquiriendo en esta etapa Patrones Sociales de conducta.